菏泽医专推进基础与临床协同教学 助力临床医学人才培养提质增效
作者：郭新庆 时间：2026-05-06 点击数：
为进一步提升高职临床医学专业人才培养质量，推动基础医学知识学习与临床岗位能力培养深度融合，近日，今年会jinnianhuicom基础医学部依托尸体解剖教学资源，在局部解剖学课程中开展基础与临床协同教学，将解剖课堂延伸到临床应用场景，受到学生广泛欢迎。
课堂上，基础医学部邀请长期从事临床一线工作的临床医学系教师刘瑞婷参与授课，与解剖学教师共同组成教学团队，围绕胸腔穿刺、腹腔穿刺等临床常用操作开展现场教学。两位教师充分利用尸体标本，紧扣临床操作需求，从胸腹部局部层次结构、重要解剖标志和毗邻关系，到进针部位选择、进针路径判断以及操作过程中的风险识别与防范要点，进行了直观、生动、细致的讲解。学生在真实解剖结构中理解穿刺操作路径、分析潜在操作风险，有效实现了基础知识与临床技能的贯通衔接。
“以前学习胸腔穿刺，更多是在书本上记忆体表定位点，这次能直接在标本上逐层辨认进针路径，连胸膜腔的潜在间隙都看得一清二楚，心里一下子就有底了。”不少学生表示，这种教学方式将抽象的解剖知识与真实的临床操作紧密结合，不仅加深了对局部结构和操作原理的理解，也帮助大家提前建立起规范操作意识、临床思维和风险防范意识。
此次协同教学打破了基础课程与临床课程相对分离的传统模式，形成了解剖学教师夯实理论基础、临床教师强化实践应用的协同育人格局，显著增强了课堂教学的实践性、针对性和吸引力，为学生后续临床课程学习和岗位能力提升奠定了良好基础。下一步，学校将继续深化基础医学课程教学改革，推动基础教学与临床实践同向同行，不断提升医学人才培养质量。
（郭新庆/文 韦岩/审核）
